Sabias que...
A reciclagem de vidro, permite:
- Poupar 20% em peso das matérias primas consumidas?
- Poupar energia?
- Reduzir em 20% a poluição atmosférica gerada?
Sabias que...
A reciclagem de plástico, permite:
- Evitar a extração de 1 tonelada de petróleo, por cada 100 toneladas de plástico que são recicladas?
- A produção de poliéster suficiente para fazer uma t-shirt, por cada 5 garrafas de PET que são recicladas?
- A produção de vários objetos utilizados no nosso dia-a-dia, como cabides, vestuário, tubagens, vasos, solas de sapatos, novas embalagens e peças para automóvel?
Sabias que...
- Evitar o abate de 15 a 20 árvores por cada tonelada de papel que se recicla?
- Diminuir o consumo de água entre 50 a 200 vezes?
- Consumir 2 a 3 vezes menos energia?
- Reduzir 25% as descargas no meio aquático e 75% as emissões atmosféricas?
Promoção de Medidas de Prevenção e Gestão de Resíduos nos Açores
NAS FESTAS...
• Separar
os materiais recicláveis e depositá-los corretamente no ecoponto do recinto da
festa (ex. embalagens de vidro, plástico, papel, óleos alimentares usados entre
outros…).
• Pedir a
dose certa nos restaurantes e tascas de modo a evitar o desperdício alimentar.
•
Reutilizar o papel de embrulho e fitas dos presentes para outras comemorações.
NO MEU LOCAL DE TRABALHO…
•
Reutilizar o papel e imprimir com moderação.
• Escolher
materiais de escritório com duração e potencial de reutilização.
• Evitar a
utilização de loiça descartável (ex. copos, pratos e talheres de plástico).
EM CASA…
• Promover
a separação dos resíduos recicláveis para contentores do ecoponto (amarelo,
verde e azul).
• Fazer
compostagem caseira com os desperdícios alimentares e restos de jardim.
• Adquirir
fraldas e resguardos reutilizáveis.
NO MERCADO…
• Escolher
produtos com menos embalagens e evitar produtos descartáveis ou de utilização
única.
• Preparar
uma lista prévia de compras de modo a evitar a aquisição de produtos
desnecessários.
• Optar por
sacos de compras reutilizáveis e produtos a granel.
VANTAGENS:
• Poupança
económica nas suas despesas correntes.
• Evitar o
desgaste dos recursos naturais.
• Proteção
ambiental dos cursos de água, solo e ar dos Açores.
• Maior
consumo dos produtos regionais e diminuição da importação.
Semana dos Resíduos dos Açores 2014
O Governo dos Açores, através da Direção
Regional do Ambiente, promove de 22 a 30 de novembro a V Semana dos Resíduos
dos Açores.
A Semana dos Resíduos
dos Açores teve a sua primeira edição em 2010 e consiste numa campanha
regional, que se desenvolve ao longo de uma semana, e tem por finalidade dinamizar
um conjunto de atividades junto da sociedade civil, inteiramente dedicadas à
temática dos resíduos, com o objetivo de informar e sensibilizar a população
para a problemática dos resíduos e a necessidade premente da sua redução e
correta gestão.
Aproveite
esta semana e dê um destino adequado nos seus resíduos!
Somos novamente uma Eco-Escola!
Na nossa escola foi distinguida pela décima primeira vez
com a atribuição da Bandeira Verde.
Decorreu no dia 23 de outubro de 2014 o hastear da Bandeira
Eco-Escolas na Escola Básica e Secundária da Graciosa que contou com a presença
do Conselho Executivo, as Coordenadoras do Programa Eco-Escolas, professoras
Ana Medeiros e Inês Brás e os alunos da turma A, do sétimo ano.
Para além do reconhecimento de todo o trabalho desenvolvido
pela escola no âmbito da Educação Ambiental, esta bandeira representa o
compromisso da comunidade escolar da EBS da Graciosa para fazer mais e melhor
na defesa do ambiente e do desenvolvimento sustentável.
Brigadas Verdes - Lixo no chão, não!
As Brigadas Verdes continuam o seu trabalho para
manter a escola limpa. Assim, todas as semanas, uma turma está encarregue de
patrulhar os espaços exteriores do recinto escolar em busca de lixo abandonado pelo chão, apesar da existência de caixotes de lixo bem perto.
Eis a calendarização para o 1º período. Fica atento!
Comemoração Dia Eco-Escolas
A EBS
da Graciosa assinalou no dia 13 de junho o Dia Eco-Escola. Este ano, os temas
selecionados para explorar foram o ambiente, a mobilidade sustentável e a
saúde.
As
comemorações do Dia- Escola compreenderam a realização de uma caminhada e
passeio de bicicleta até ao Barro Vermelho e várias atividades ao ar livre e de
contacto com a natureza, com o objetivo de alertar a comunidade para a
importância da mobilidade sustentável e fazer com que os alunos, de uma forma
divertida e saudável, aprendessem mais acerca da temática do Ambiente e a
importância das nossas ações para o planeta onde vivemos.
A saída da escola foi organizada com a divisão dos
alunos em três grupos distintos: um grupo que efetuou todo o percurso de
bicicleta, acompanhados pelos professores Paulo Ávila e Pedro Silveira; um
segundo grupo constituído pelos alunos do 2º ciclo do ensino básico que realizaram
um percurso menos longo, orientados pela professora Rita Ávila, e um terceiro
grupo, constituído pelos alunos do 3º ciclo do ensino básico e do secundário, que
efetuaram um percurso mais longo, orientados pelo professor Altino Ferreira.
No Barro Vermelho as atividades tiveram início com a
realização da Corrida Mais Louca – corrida de carrinhos de rolamento – que
foram construídos pelos alunos numa lógica de reciclagem, mediante a
reutilização de materiais, seguida de múltiplas atividades ao ar livre e de
contacto com a natureza: rapel; o jogo da corda; o jogo dos pneus; bicicleta e
“a travessia do rio”. Findas as atividades, seguiu-se o almoço convívio no
Parque de Merendas do Barro Vermelho.
As atividades de comemoração do Dia Eco-Escolas foram
organizadas pela Eco-Escola, o Departamento de Educação Física e Clube Desportivo
Ilha Branca, com a colaboração da Junta de Freguesia de Santa Cruz da Graciosa.
Turma do 10º A vence concurso do Geopark Açores
A Escola foi a vencedora da II EDIÇÃO DO
CONCURSO ESCOLAR “A ÁGUA QUE NOS UNE” na categoria Cartazes - Sub Tema Reservas
da Biosfera, com o trabalho intitulado “A Arquitetura da Água na Graciosa”,
desenvolvido pelos alunos Beatriz
Espínola; Beatriz Picanço; Bernardo Picanço; Joana
Silva; José Mendes; Raquel Silva e Sandra Bettencourt.
Comemoração do Dia Mundial do Ambiente
O Dia Mundial do Ambiente é um evento comemorado no
dia 5 de junho com o intuito de estimular a sensibilização pelo ambiente e
incentivar ações positivas que garantam um mundo mais limpo e verde.
O dia 5 de junho, Dia Mundial do Ambiente, foi
celebrado com a realização de mais uma Brigada Verde, constituída pelos alunos
do 6º C que puseram mãos à obra e constituíram uma brigada de limpeza, que teve
por finalidade, através do exemplo, fomentar a participação dos alunos na
manutenção e limpeza dos espaços exteriores da escola e assinalar ações
positivas de proteção do ambiente.
Alunos do 12º A constituíram Brigada Verde
As brigadas
“Brigadas Verdes” de limpeza pretendem promover atitudes ecológicas e
responsabilizar os alunos pela preservação do espaço exterior da escola, de
forma a desenvolver a consciência ecológica de cada um. Assim, no dia 28 de
maio os alunos que frequentam a disciplina de Geologia do 12º ano, constituíram
uma brigada de limpeza e percorreram todo o espaço escolar na tentativa de contribuir
para uma escola mais limpa.
A escola
encontrava-se um pouco suja, principalmente embalagens de plástico, no total
recolheram cerca de 4 sacos de lixo.
Amigo não deite o lixo para o
chão e contribui para uma escola mais limpa.
Comemoração do Dia Mundial da Energia
No dia 29 de maio assinala-se
o Dia Mundial da Energia, que pretende sensibilizar a população em geral para a
importância de energia e para a promoção das energias renováveis.
Neste
âmbito, e integrado na subunidade Recursos geológicos – exploração sustentada,
do programa curricular da disciplina de Biologia e Geologia do 11º ano, foi
promovida uma sessão de sensibilização ambiental. A atividade, dinamizada em
colaboração com o Parque Natural da Graciosa, compreendeu uma apresentação relativa
à eficiência energética que permitiu aos alunos ficarem a saber um pouco mais sobre as energias renováveis,
ambientalmente mais favoráveis, em substituição das energias fósseis, altamente
poluentes e prejudiciais para a vida na Terra e uma visita à Central Termoelétrica
da Graciosa, para aí aprenderem mais sobre Energia.
Esta
atividade teve por finalidade sensibilizar e motivar os alunos quanto à
necessidade de poupar energia, além de alertar sobre os impactes ambientais
advindos da sua geração e a importância de preservar os recursos naturais.
De salientar que estas
atividades de sensibilização são facilitadoras da mudança de comportamentos e
têm-se revelado muito pertinentes e de extrema importância na (in)formação
ambiental dos mais novos, os futuros decisores de amanhã.
Comemoração do Dia da Terra 2014
CARTA PARA A COMUNIDADE ESCOLAR
Caro(a)
morador(a)
Venho
informar-te de que o contrato de empréstimo que fizemos há milhões de anos está a terminar, porque há muitas "cláusulas” que não estás a
cumprir. Se quiseres
renová-lo teremos de discutir alguns pontos fundamentais:
1. Tu precisas de poupar energia e de a usar mais
racionalmente. A tua conta está muito alta. Como é
que gastas tanto e ainda para mais usando fontes não renováveis que eu
demoro imenso tempo a repor?
2. Com a água acontece o
mesmo. Como é possível desperdiçares e poluíres tanto a água dos rios, das
ribeiras, dos mares e até as nascentes? Será que julgas que é o único ser vivo
que necessita de água?
3. O “quintal” desta
“casa” é enorme, mas sei que uns comem demais e morrem enfartados, enquanto outros morrem à míngua de alimentos.
Vamos ter de rever esta situação. Não sabes que no
equilíbrio é que está a virtude e que a
solidariedade não pode ser uma palavra vã?
4. Vejo também que não
respeitas as leis da natureza e edificas as tuas obras junto ao mar, das
ribeiras e nas encostas escorregadias. E eu pensava que eras tu o “animal
inteligente”! – Não confundas depois “castigo de Deus” com “estupidez humana”.
5. As árvores demoram muitos anos a crescer e, quando te emprestei a “casa”, havia florestas enormes e lindas. O que é que lhes fizeste?
Não sabes
que elas são
importantes, mesmo em termos de clima e de equilíbrio
hidrológico? Toca a replantar se não queres ficar, com modificações climáticas e alterações na biosfera, que impossibilitarão
a tua sobrevivência
e a dos futuros inquilinos!
6. Não encontrei todos os
peixes que viviam nos mares, lagos e rios. Será possível que os tenhas
exterminado, sem dares tempo para eles se reproduzirem?
7. Todos os seres vivos fazem parte do contrato, por isso devem
ser preservados. Porém, andei à procura de alguns que havia e já
não os encontrei. O que é
que tu andas a fazer? Ainda não se apercebeste de que
precisas deles e que eles também são meus inquilinos?
8. E quanto aos direitos dos animais? Que vergonha o
que tens feito com eles! Há tantos anos que existes, e ainda não aprendeste a
tratá-los bem, a respeitar as suas vidas e a deixar de lhes provocar
sofrimentos desnecessários? Onde está a tua comoção e civilidade humanas?
9. Não sei o que se passa com o céu. O azul desapareceu com os fumos que lanças, a camada de ozono foi rompida e
passam-se muitas coisas estranhas na atmosfera. É
necessário
resolver este problema, com urgência!
10. Cada vez que dou uma volta pela “casa” encontro
muito lixo espalhado por todo o lado (ribeiras, mar, praias, beira de estradas,
etc.). É preciso resolver este problema começando a limpar e a produzir menos,
se não queres que o lixo seja a tua própria imagem e ficares soterrado nele!
Bem, é
altura de pensares seriamente,
sobre estas questões.
Preciso de saber se tu,
ainda, queres morar nesta “casa”.
Em caso afirmativo, é
preciso que comeces a amar
e a respeitar a casa que te empresto e limpá-la
da sujidade que lhe fizeste, sob pena
de te ter de pôr
na “rua”, porque com o
teu comportamento, não
só estás maltratar
e a colocar em perigo os outros inquilinos, como a sobrevivência das próximas gerações de humanos.
Deixa de ser egoísta e irresponsável!
Ou achas que destruindo as condições de habitabilidade desta “casa”,
os teus filhos e netos poderão
mudar-se para
outra? Essa outra “casa” não existe! Eu gostaria de te ter sempre como
inquilino, mas não
consigo aguentar por
muito mais tempo, esta forma de ser tratada. Estou a ficar gasta e muito
doente, e se não
mudares a
tua atitude para comigo, e para com os outros seres vivos não te poderei suportar mais, nem garantir futuramente morada e
sustento para teus herdeiros.
Neste Dia
Mundial da Terra,
exijo respostas concretas e comportamentos ambientalmente acertados, daqui em diante.
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